| Назад | Главная

Набор детей и персонала

1. Основной упор необходимо делать на подбор способных детей (способных, в смысле, знающих, чего они хотят, к чему стремятся, имеющих природные нравственные принципы). Т.е. те принципы, которыми руководствуются сегодняшние частные школы (набрать любых детей, лишь бы родители платили - не подходит).

2. Набор персонала также должен руководствоваться знанием и применением этими людьми нравственных и этических принципов, умением стать источником подражания для детей.

ОБУЧЕНИЕ

1. Цель обучения: донести этические основы Учений, правильное понимание исторических событий (жизнеописания исторических личностей, их подвиги или предательства, понимание значения тех или иных свойств души в поступках и их последствия), оценка событий собственной жизни. Обучение в игровой форме основным качествам: мужеству, находчивости, терпению, умению работать с собственными недостатками. Подготовка будущих сотрудников музея (без навязывания), понимающих с возможно раннего возраста значение и смысл внедрения Этики Учений в жизни.

2. Необходим сбор и накопление методик обучения, известных своей эффективностью (Щетинин, Бронников и пр.).

3. Концентрировать обучение на умении анализировать события, собственное поведения, а также принципов самообладания, контроля и творческой дисциплины.

4. Собрать из Учения все, относящееся к обучению в Школе.